L’istruzione delle madri determina il Dna dei figli

Un tempo percepiti come completamente distinti, l’ambito relativo alla genetica e quello prodotto dalle componenti ambientali si stanno via via sempre più unificando e compenetrando, grazie ad una recente apertura degli orizzonti scientifici che ha mostrato come alcuni comportamenti materni e paterni influiscano sulle caratteristiche del neonato, non solo ad un livello di possibile emulazione.

Una nuova ricerca condotta dalla University of California-San Francisco (UCSF) ha infatti mostrato come il livello e la qualità dell’istruzione raggiunta dalle mamme nel corso della loro vita riesca adinfluenzare le strutture intime genetiche dei nascituri e potenzialmente a porsi come una caratteristica in grado di conferire vantaggi o svantaggi alla prole.

Andando ad analizzare la composizione del cordone ombelicale di 54 neonati, i medici californiani hanno infatti potuto constatare come un livello medio-basso di istruzione delle madri sia accompagnasse ad una minore lunghezza dei telomeri nelle cellule del bambini, con conseguenze in grado di inficiarne l’aspettativa di vita e difavorire l’insorgenza di svariate patologie, come il diabete.

Per chi non lo sapesse, i telomeri sono infatti quella minuscola porzione terminale del Dna che viene posta in relazione con l’intero deterioramento dell’organismo, di modo che ad un accorciamento dei telomeri corrisponde un maggior livello di invecchiamento cellulare e una maggior familiarità con patologie di matrice genetica.

Se la ricerca trovasse ulteriori conferme, si profilerebbe uno scenario in cui una madre istruita è in grado di mettere al mondo bambini dotati di maggiore aspettativa di vita e di caratteristiche genetiche in grado d proteggerli dalle malattie, mostrando così come il nostro corredo cromosomico si trovi ad essere in piena simbiosi con quei fattori ambientali troppo a lungo percepiti come alieni.